选修四
十、《我有一个梦想》
一、给下列汉字注音
曲（）调镣铐（）（）一隅（）骇（）人听闻戳（）子
侈（）谈卑躬屈膝（）飓风（）蜕变（）弯曲（）饮（）场
二、 解释词语
安之若素：蜕变：
三、仔细阅读问题，回复问题：
1、这次演讲想抵达什么目标？
进一步推动黑人哀求自在、公正、同等的活动，加速竣工理想的步伐。
2、读第一局限（第1天然段），
（1）“雄伟的美国人”指谁？（2）什么是《束缚黑奴宣》？（3）本段落的意义和作用是什么？
林肯
《束缚黑奴宣言》，美国南北战争时代林肯总统于1862年9月22日颁发的宣言，它法则自1863年1月1日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自在人，但没有了了撤消奴隶制，也没有法则给黑人以土地。宣言其时遭到国际外黎民大家的援助，并使战争形势转向有益于南方。1856年的宪法改进案的第十三条例撤消了奴隶制，但战争后的黑人依然遭到歧视。
关于第三个问题，学生了了：本次的游行集会目标很清楚，就是哀求自在，哀求同等，而这个主题早在一个世纪前就被其时的一位贤人写在了《束缚黑奴宣方》理，而时至本日，黑人的权益不能够获得保证。因而有必要重提历史，一方面表示对政府的满意;另一方面昭示明众：我们利并非在理取闹；我们必需搏斗，或者前边的路还很长。
3、联系高低文，研读以下句子，回复括号中的问题。
（1）美国没有施行这种崇高的职守，只是给人开了一张支票上盖着“资金不敷”的戳子后便退了回来，但是我们不信赖正义的银行已经破产。学习抑郁的意思。（这里的“一诺千金”指什么？这样表达有什么效果？）
1）本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法经受人。“一诺千金”指的就是政府违抗诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的卖弄外衣，让听众吸白他们和政府之间的相干，促使听众遗弃?掉瞎想，特别苏醒，警备地投入战争。
（2） 自在安宁等的开朗的秋天如不到来，黑人卑躬屈膝的盛暑就不会过去。（这里的“秋天”与“盛暑”分别指什么？）
2）本句异样操纵了比喻的修辞手法，把黑人为自在、同等而搏斗所到来的那一天，比作秋天，这样就能把黑人为之搏斗的最终下场的感受，灵敏而直观地传达听人使听众，明白他们搏斗所获得的下场是什么，从而促使他们更自愿地去战争。和“秋天”酿成对比的则为“盛暑”，一个“盛暑”灵敏而简略地揭示了黑人备受残害的生活现状，展现出了黑人为“秋天”的公道到来而战的要紧性和必要性。
（3）有了这个信心，我们将能从灰心之岭劈出一块欲望之石。有了这个信心，我们将能把这个国度刺身的争一方面这是情感发泄的必要，另一方面这种气势磅?的语势也增强了形式的表达，极强地突出了现实为自在。同等而战的严重性里有什么深切含义？）
3）联系高低文，不丢脸出“这个信心”当指前文的梦想，即自在、专制、同等的那一天，肯定能够到来，正是有了这样一种信心，他们才有了拼搏搏斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，严重的抑郁症。既然有管乐，又有弦乐，天然少不了独奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓别开生面，适可而止，由于它恰如其分地展现了黑人活动取得最终胜利后和白人一样共享到家生活的调和而又优美的画面。
第2、3小题由学生自主回复，教练以鼓动为主。
2．书中用了排比的手法，选拔一处自已喜爱的，对它举办简评，，并仿照此处的排比格式写一段话。
本文中“今朝是……时候”组成排比，气势庞大，忧郁。情感扑面而来。一方面这是情感发泄的必要，另一方面这种气势磅?的语势也增强了形式的表达，极强地突出了现实为自在。同等而战的严重性
《雷雨》练习
1．联系全剧，试对周朴园这一人物形象作出评价。
答：周朴园是个由封建地主转化而成的资本家，根基个性特性为：诚实的伪善，伪善的诚实。他的行为自我抵触。个性杂乱、多面，在对付家人及工人时展现得卖弄、残忍、冷酷、自利、贪心。
2．请维系对剧本主题的理解，谈谈以“雷雨”为题的作用。对比一下必修四。
答：整个故事的背景、情节都和雷雨相关，故事的高涨、喜剧的发生都群集在雷电交加的暴风骤雨之夜。不妨这样说，“雷雨”是整个作品的天然环境；作者以雷雨标志作品的社会环境，通知人们，在中国半殖民地半封建的烦闷抑郁的气氛里，一场改变现实的雷雨行异日临；作者经过议定封建小家庭的罪恶和工人与资本家之间的抵触争持，反映了正在酝酿社会大更动的20年代的中国社会现实。
3．请用三个四字短语概括周朴园的个性特征。
答：利欲熏心，专制蛮横，极端卖弄。
4、扼要概括《雷雨》中鲁侍萍的人物形象。
答：鲁侍萍，是一个典型的旧中国工作妇女形象。她慈祥端正，备受欺辱和压迫，但又永远维系着自身的坚决顽强。
5．《雷雨》中，周朴园对侍萍的感情是可靠的还是卖弄的？请扼要说明。
答：在《雷雨》中，周朴园对鲁侍萍的感情体今朝他对鲁侍萍的惦念上该当说这种惦念是可靠的。要点：①两次婚姻都不如意，难免惦念起过去与侍萍渡过的夷悦年光；②急于了解当年的情况，想为侍萍修墓。同时这种惦念又是卖弄的。要点：①当他得知侍萍没有死而且就在眼前时，他想把她永远打发走；②维护家庭位置，庇护“好父亲”的嘴脸。
6．谈谈《雷雨》标题的作用。
答：整个故事的背景、情节都和雷雨相关，故事的高涨、喜剧的发生都群集在雷电交加的暴风骤雨之夜，“雷雨”是整个作品的天然环境；作者以雷雨标志作品的社会环境，总是抑郁怎么办。通知人们，在中国半殖民地半封建的烦闷抑郁的气氛里，一场改变现实的雷雨行异日临；作者经过议定封建小家庭的罪恶和工人与资本家之间的抵触争持，反映了正在酝酿社会大更动的20年代的中国社会现实。
7、11．当知道眼前的鲁妈就是当年的“侍萍”时，周朴园的展现有哪些变化？这说明了什么？
答：由后面的“惶恐”“惶恐”转为“蓦然严格地”盘考“谁指使你来的”，乃至末了凶相毕露，革职四凤和鲁贵，开除鲁大海，并宣称“以还鲁家的人永远不必要到周家来”。他对侍萍的侮辱、残害，他对侍萍的忽冷忽热，软硬兼施，都满盈流露透露了他的残忍、自利和冷酷、卖弄，说明他是一个地隧道道的伪正人，是一小我格卑贱、没有任何仁义和德性可言的革命资本家。
8、15．《雷雨》中，周朴园的个性特征是什么？请举出一两个细节加以说明。
答：主要人物周朴园是一个既有地主阶级某些特性，又有资产阶级某些特性的封建性很强的资本家。他残忍冷酷、自利贪心、卖弄险诈，是一个地隧道道的伪正人。细节如：(1)畴前在哈尔滨包修江桥时，他存心让江堤出险，看着焦虑。淹死了两千多个工人，进而将每个工人的抚恤金扣去300块钱。(2)压榨繁漪喝药。(3)他与鲁大海的争持。(4)当他日思暮想的侍萍以女佣母亲的身份出今朝他眼前时，竟即刻翻脸不认人等等。
9．如何理解侍萍拒收周朴园的钱？
答：鲁侍萍是一个旧中国工作妇女形象。想知道严重的抑郁症。她端正、慈祥，但是在周公馆却倍受侮辱和压迫。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，英勇地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，展现出了她对冷酷现实的苏醒认识，对周朴园的忽视和对不公道社会的抗议，展现了她的骨气和尊荣。她的独一的哀求就是“见见我的萍儿”，展现出她那纯粹、尊贵的母爱。她终归由一个无知稚子的侍女成为一个有骨气、有尊荣的女人。
《登高》
5．★★★对本诗的理解有误的一项是()
A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等简直的景物，举办了灵敏简直过细的描画。
B．颔联也是写景，但手法与首联不同，倘若说首联是一幅写意画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广漠的想像空间。
C．颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，必修。联想到自身流落万里，老年末年多病，表达了怨天恨地的怨言，这是孤单者的慨叹。
D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“贫苦苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的下场。
探究进步
阅读《登高》，完成6～8题。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
贫苦苦恨繁霜鬓，侘傺新停浊酒杯。
6．★★★有人赞誉此诗为“杜集七言律第一”、精光万丈，是古今七言律诗之冠。历来被推为律诗中的杰作，千百年来为世人传诵。试就其对仗工整做扼要阐述。
答：
7．★★★诗的前两联，描绘了怎样的图景？感情基调如何？
答：
8．★★★“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“无边”“不尽”二词能否删去？为什么？
答：
分析运用
9．★★★杜甫的很多近体诗首联即对仗，如《登高》的首联就是：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”试查找杜甫首联即对仗的诗句。
答：
读上面的甲乙二诗，完成1～5题。
甲
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。看着抑郁。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
贫苦苦恨繁霜鬓，侘傺新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）
乙
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚西北坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
（杜甫《登岳阳楼》）
1．★★这两首诗是杜甫流落南方时期所作，甲作于四川夔州，乙作于湖南。我不知道忧郁。反映流离转徙生活的诗句分别是：甲 ；乙 。
2．★★甲乙的首联皆对仗工整，但从表达方式上看还是有区别的：甲 ；乙 。
3．★★★结联时时是评论抒情为主的，当然抒情的方式不尽不异，甲是 ；乙是
4．★★★甲乙二诗中的意象也是有区别的，简直地说，甲中的意象是 的；乙中的意象是 的。
5．★★★上面是对甲乙的阐述，差错的一项是（）
A．两首诗都很好地体现了杜诗“沉郁顿挫”的品格。
B．甲在空间上很阔大，乙在时间上颇久远，各具雄壮之韵。
C．二诗的说话极端精练传神，抑郁症。静态感十足；还有对举之美。
D．诗人尽管在流落中照旧心系国事，这在二诗中都能找到注脚。
5C点拨：“怨天恨地”与“孤单”错。杜甫忧国忧民的情怀是平昔的，他并不孤单。
探究进步
6本诗前三联尤为突出。是字字对，词词对，不只词性不异，而且平仄绝对，音韵和谐。读起来有节拍感。点拨：学习焦虑。兴味对即可。
7深秋晴空如海，猿啸空谷传响，风霜高洁，真相大白；无量的落叶和不尽的长江，一幅壮阔图景。尽力渲染雄壮悲凉的气氛。
8不能。由于这两个词推广了诗的意境，有了它们，反面的“萧萧”和“滚滚”才有附着点，抑郁的意思。才略更显出秋之悲凉广旷。点拨：词语的作用唯有放在大的语境里，与整体联系起来才略凸显其作用。
1“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”和“亲朋无一字，老病有孤舟。”
2甲是写景，景写得壮阔；乙是叙事，事中寄寓着感喟。点拨：主要着眼于景、事、情的相干。
3甲是直抒胸臆；乙是寓情于事。
4甲是微观的：“风”、“天际”、“猿啸”、“沙”“鸟”、“落木”、“江水”等；乙是微观的概写。
5 B点拨：甲乙在时空上都较雄壮久远。
《琵琶行》
2．解释上面古今异义词
①由于长句古义：因而作。今义：表因由的连词。
②凄凄不似向前声古义：方才。今义：介词和方位名词组成的两个词。对于总是抑郁怎么办。
③老大嫁作商人妇古义：年龄大。今义：兄弟排序第一。
3．请解释上面词类活用
①闻舟中夜弹琵琶者(时间名词作状语，在夜里)
②遂命酒(名词用作动词，摆酒席)
③商人重利轻分辨(形容词“重”“轻”均带宾语，用作动词，看重，轻视)
（一）基础学问运用
1.上面加点字的注音有误的一项是（）
A.湓浦(p&egood;n)枫叶(fēnɡ)瑟瑟(s&egraudio-videoe;)迁谪(zh&egood;)
B.慢捻(niǎn)霓裳(n&igood;)六幺(yāo)嘈嘈(c&earlierod;o)
C.幽咽(y&egraudio-videoe;)暂歇(zh&agraudio-videoe;n)乍破(zh&agraudio-videoe;)转徙(xī)
D.收拨(bō)裂帛(b&ogood;)钿头(di&agraudio-videoe;n)银篦(b&igraudio-videoe;)
2.选出下列词语中没有错别字的一项（）
A.曲罢悯然沦落天涯枫叶荻花B.转徙江湖漂伦困苦暮去朝来
C.恬然自安千呼万唤沉吟放拔D.间关莺语宁绝不通轻拔慢捻
3.下列加点词与当代汉语意义、用法全都不异的一项是（）
①明年秋②曲罢悯然③委身为贾人妇④今漂沦困苦⑤铁骑突出刀枪鸣⑥整饬衣裳起敛容
⑦恬然自安⑧由于长句⑨暮去朝来颜色故⑩凄凄不似向前声
A.①②⑤⑥B.②③④⑦C.①③⑧⑨D.④⑤⑨⑩
4.下列对加点词的解释不无误的一项是（）
A.遂命酒，使快弹数曲酒：名词活用为动词，摆酒。B.凡六百一十六言言：字。
C.举酒欲饮无管弦管弦：借代音乐。D.时时取酒还独倾独倾：单独倾斜。
5.下列诗句没有操纵借代修辞格的一项是（）
A.仆人上马客在船，举酒欲饮无管弦B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
C.本年欢笑复明年，秋月春风等闲度。D.浔阳地僻无音乐， 终岁不闻丝竹声。
（二）课内阅读
阅读上面文字，回复6～9题。
转轴拨弦三两声，听说抑郁情绪。未成曲调先无情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不高兴。
低眉信手续续弹，说尽心中无穷事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切零乱弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨留心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
6.在琵琶女演奏之前，诗人先写她的调弦作为和神情，这有什么作用？
答：
7.这节诗中运用了大批的比喻来描写琵琶乐曲，请按乐曲的展现特性的不同填空。
（1）“大弦嘈嘈如急雨”展现了乐声的______________________________________；
（2）“小弦切切如私语”展现了乐声的______________________________________；
（3）“间关莺语花底滑”展现了乐声的______________________________________；
（4）“幽咽泉流冰下难”展现了乐声的______________________________________。
8.这局限对音乐的描写十分告捷，请谈一谈比喻的修辞手法在其中爆发的艺术效果。
答：
9.这节诗用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”末端，你觉得有什么作用？
答：
1．C (“暂”应读“z&agraudio-videoe;n”，“徙”应读“xǐ”。)
2．A（B中“伦”—沦；C中“拔”— “拨”D中“宁”— “凝”）
3．B（明年：古义，第二年；今义，本年的下一年。突出：古义，突然出现；今义，严重的抑郁症。凌驾一般显露进去。整饬：古义，整理；今义，使紊乱的齐整，使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）。抑郁的意思。由于：古义，于是作；今义，表因由的连词。颜色：古义，颜色，像貌；今义，①颜色，②凶猛的颜色或行动。向前：古义，先前；今义，向着火线。）
4．D （“独倾”是单独饮酒的兴味。）
5．B（A项中的“管弦”和D项中的“丝竹”均代指音乐。C项中的“秋月春风”代指年光、岁月。）
6．答案：白居易是一位精明音乐的诗人，他极端谙习真正的演奏家老手将演奏时的心态，抑郁情绪。因而从写琵琶女的调弦作为开始，用“未成曲调先无情”说明她此时已进入乐曲的境界中。
7．答案：（1）粗重（2）轻细（3）流畅（4）冷涩
8．答案：诗人运用一连串的比喻将笼统的有形的音乐变得有形可感，不只写出了声响的轻重、快慢、高昂、低回与呜咽，而且写出了不同的音色和音量，杂乱而有层次，展现了琵琶女高超的技艺和心里情感的升沉。
9．答案：这两句诗属于正面描写，听说严重的抑郁症。点染了其时的环境气氛，说明方圆船上的人们都沉醉在“余音绕梁”的境界中，渲染了乐曲剧烈的艺术魅力。
10．答案:弹琴时只是“一挥手”，简单平居，弹收效果却是“如听万壑松”，这就形象地写出了弹琴者稳重自在、技艺卓绝的特性。
《虞美人》练习
2．★★对上面诗句中加点的词语解释无误的是（）
Ａ．春花秋月何时了了：收场，完结
Ｂ．雕栏玉砌应有在 雕栏玉砌：指所在的羁押处。砌：台阶。
Ｃ．只是朱颜改朱颜：指自身的容颜Ｄ．问君能有几多愁君：你
3．★★★上面是对《虞美人》展现手法的理解，你看抑郁症。无误的一项是（）
Ａ．这首词写景内情维系，上阕两句都是由实到虚。
Ｂ．本词上阕写景，下阕抒情。
Ｃ．“雕栏玉砌应有在，只是朱颜改”一句是实写，用了对比手法。
Ｄ．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是虚写，运用比喻把笼统的 愁简直化。
4．★★“小楼昨夜又春风”、“恰似一江春水向东流”，有人评价，李煜由于两个“东”字丢了性命。我不知道抑郁的意思。你许可这种说法吗？请说明理由。
答：
5．★★在上面的横线上填写无误的形式。
李煜，字 ，号 。这位“生于深宫之中，善于妇人之手”的南唐后主，前期词作写亡国之痛，血泪至情，其中写愁思绵长无量的名句是
探究进步
阅读《虞美人》，完成6～8题。
虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知几许。。小楼昨夜又春风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
6．★★“春花秋月何时了？往事知几许。”后主的一声长叹，相比看严重的抑郁症。寄寓颇多，含义是什么呢？
答：
7．★★★“小楼昨夜又春风，故国不堪回首月明中”里“又”字有何作用？
答：
8．★★★“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”“犹在”和“只是”含义是什么？
答：
B卷
对照阅读
美文分析
读上面的甲乙二词，完成1～5题。
甲
春花秋月何时了？往事知几许。小楼昨夜又春风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）
乙
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。单独莫凭栏，必修四。无穷江山。别时轻易见时难。流水落花春去也，不相高低。
（李煜《浪淘沙》）
1．★★两首词均为李煜被俘后的亡国之叹，甲中的 、乙中的 都是对昔日生活的纪念。
2．★★★甲乙都写到流水，但内蕴不同：甲“一江春水向东流”是比喻：
乙中“流水落花”是比喻：
3．★★★甲乙都有看似抵触的位置：“故国不堪回首月明中”现实是“回首”了；“单独莫凭栏”实则已经登高望远。这如何理解？
答：
4．★★★甲乙都有顺序之笔，请说说顺序的利益。
答：
5．★★★上面是对甲乙的阐述，差错的一项是（ ）
A．两首词都运用了对比的手法，意思。前者是今往对比，后者是现实与梦境的对比，在对比中展现作者的情感。
B．“梦里不知身是客”概况是写梦境，现实是写梦醒后的情况。唯有梦醒，才知道自身的来宾身份。
C．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”采用设问的形式，运用比喻突出愁思的绵长无尽。
D．甲乙在气象相干的统治上都是很奇妙的，同时他善于把自身的生活感受，同高度的艺术概括力维系起来，抵达了很高的境界。
2A点拨：B“雕栏玉砌”意为“雕饰的栏杆和白玉的台阶”，代指南唐绮丽的宫殿；C“朱颜”应为红颜，少女（宫女）的代称；D“君”不是“你”，而是“我”。
3D点拨：A唯有末端句抒情；B由实到虚；C虚写。
4示例：许可。两个“东”字群集体现了李煜的故国之思，一个亡国之君铭心镂骨的是他过去的到家生活，总是抑郁怎么办。是胜利者所不能容忍的，天然会招来杀身之祸。点拨：对词语作用的理解，应从主题角度研讨，不许可，只须言之成理也不妨。
5字重光，号钟隐。名句是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
6后办法窗外的花月浮想联翩：过去的到家年光都消逝无踪，一经的往事化为虚幻，自身只能在苦痛中煎熬，这样的日子何时是个尽头啊。点拨：从盼花月结束里，看出后主的心里世界；注意其中的虚与实。
7“又”字注明后主被北宋俘虏已过永远，这让他在永不停止消逝的年光眼前感喟万千。
8“犹在”是“还在”的兴味，过去的宫殿楼阁肯定还在啊；“只是”是“不过是”的兴味。人（后主）的容颜却日渐困苦。这两个词，似含呜咽之悲，如蕴惋叹之声，披露出作者苦衷幽怨的心境。点拨：理解词语要联系句子及整个语境。兴味对就行。
对照阅读
1分别是“往事”、“梦里”。
2甲是比喻怨愁心思的深广激越、无尽无休；乙是比喻年光消逝，自身的生平也行将结束。点拨：维系语境简直阐述。
3这正折射出作者心里的痛悔、孤寂、辱没、震恐等愁绪怨情。是杂乱心境的再现，并不抵触。点拨：思念故国、贪恋既往；情不自禁、生活微茫。维系其这种地步，就不难理解了。
4甲先说“春花秋月”，再提“昨夜”“春风”，是由果及因，也点明了作者是辗转难眠的状况；乙先写“帘外雨潺潺”，雨声惊美梦，突出了作者醒后的难熬，强化其心里的感受。
点拨：这是作者统治气象的妙招。
5B点拨：客指自身身为俘虏。
《雨霖铃》
